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Online Course

Mixité dans les métiers du numérique

Institut Mines-Télécom via France Université Numerique

Overview

À propos du cours

Vous vous intéressez aux métiers du numérique ? Vous travaillez dans le domaine du numérique et vous constatez qu’il n’attire pas beaucoup de femmes. Vous vous posez donc la question de la place des femmes dans les métiers du numérique. Les technologies de l’information et de la communication (TIC) sont des domaines généralement associés à des milieux masculins. Mais l’idée que les femmes ne sont pas à leur place dans ce monde est peut-être peu fondée, aussi bien sur le plan des principes que dans la réalité. Vous souhaitez changer de regard sur les métiers du numérique ? Vous souhaitez contribuer à faire évoluer vos organisations vers plus de mixité? Alors, ce MOOC pourrait bien être pour vous ! Pendant près de 6 mois, à raison d'une séance par mois, nous vous proposons d’explorer certains aspects du monde des technologies numériques sous l’angle du féminin-masculin.

Voici quelques témoignages des sessions précedentes:

- Une RH dans les TI : « Globalement ce MOOC pose la question de la diversité, remotive à penser autrement, les TIC, comme tous les secteurs, et en particulier ceux qui se nourrissent d'innovation, ont besoin d'hommes, de femmes, de jeunes et de seniors, de diplômés ingénieurs, et de "parcours atypiques", etc.» - Un manager TI: « Je vous souhaite que ce Mooc trouve tout l’écho nécessaire pour que nous puissions tous ensemble féminiser le monde du numérique. Il faut que ce message soit le plus possible poussé au sein de l’éducation nationale pour que l’information équivalente à ce Mooc soit transmise aux jeunes lors de leur choix d’orientation.» - Une étudiante en informatique: « Ce MOOC m'a permis de mieux me rendre compte des messages implicites qui sont transmis par les préjugés. J'ai commencé des études d'informatique qui me passionnent et j'ai l'intention d'y aller jusqu'au bout malgré les discriminations qui peuvent être rencontrées. Je veux que dans le futur, les femmes n'aient pas à devoir choisir des études selon leur genre, mais selon leurs habilités. Il ne faut pas se laisser abattre par toutes les injustices. Personnellement, elles me donnent envie de donner le meilleur de moi-même pour montrer ce dont je suis capable "même si" je suis une femme.»

Avec ce Mooc

Vous allez découvrir l’apport méconnu des femmes dans la recherche, dans l’entrepreneuriat du logiciel et dans les métiers du numérique.

En revisitant l’histoire de l’informatique, vous comprendrez comment la contribution des femmes a été tenue invisible, et vous pourrez expliquer pourquoi les femmes se sont massivement éloignées des métiers des TIC.

Vous développerez une capacité d’analyse et de critique des situations d’innovation :

  • vous comprendrez le processus de construction des stéréotypes genre et TIC liés à ces activités;
  • vous serez capables de repérer les mouvements qui contribuent à déconstruire ces stéréotypes.

Syllabus

Plan du cours

  • 1er module - Contributions scientifiques et techniques : elles étaient aussi là

    • Introduction : Quelques questions sur l’histoire de l’informatique
    • Des contributions scientifiques et techniques peu connues
  • 2e module - Les métiers de calcul investis par les femmes

    • Les premières entrepreneuses en informatique
    • Un engagement oublié dans les activités mathématiques
    • Un engagement oublié dans les activités informatiques
  • 3e module - Pourquoi elles ont quitté l’informatique

    • Les causes du retrait- Partie 1 : Le monde professionnel
    • Les causes du retrait- Partie 2 : La société
    • Les métiers de l’informatique ont-ils un sexe ?
  • 4e module - La situation actuelle : une présence moins visible, mais incontestable

    • Hackeurs et Hackeuses
    • Femmes et pouvoir dans les métiers du numérique
  • 5e module : Des pistes d’actions pour augmenter la mixité

    • Construction sociale du stéréotype de la masculinité des TIC
    • Déconstruire le stéréotype de la masculinité des TIC
    • Garder les yeux ouverts

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