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École Polytechnique Fédérale de Lausanne

Initiation à la programmation (en Java)

École Polytechnique Fédérale de Lausanne via Coursera

Overview

Ce cours initie aux bases de la programmation en utilisant le langage Java : variables, boucles, fonctions, ...
Il ne présuppose pas de connaissance préalable. Les aspects plus avancés (programmation orientée objet) sont donnés dans un cours suivant, «Introduction à la programmation orientée objet (en Java)».
Il s'appuie sur de nombreux éléments pédagogiques : vidéos sous-titrées, quizz dans et hors vidéos, exercices, devoirs notés automatiquement, notes de cours.

Syllabus

  • Initiation à la programmation
    • Cette semaine vous accueille dans le cours et vous présente les premiers concepts de base de la programmation.
  • Structures de contrôle (1) : branchements conditionnels
    • Nous abordons cette semaine, et continuerons la semaine prochaine, les « structures de contrôle » qui permettent de décrire comment certaines données peuvent influencer les traitements à effectuer. Nous commençons par les « branchements conditionnels » grâce auxquels une portion de programme peut être exécutée ou non suivant différents tests.
  • Structures de contrôle (2) : boucles et itérations
    • Cette semaine, nous terminons la présentation des « structures de contrôle » avec les boucles et les itérations qui permettent de faire répéter certaines parties d'un programme.
  • Tableaux
    • Cette semaine et les suivantes nous présentons des types de données plus avancés que les types de base. Cette semaine : les tableaux qui permettent de regrouper plusieurs données de même type.
  • Tableaux dynamiques et chaînes de caractères
    • Nous continuons notre présentation des tableaux puis passons à un autre nouveau type : les chaînes de caractères (i.e. suites de lettres).
  • Fonctions / Méthodes
    • Cette semaine aborde un sujet fondamental en programmation : les « fonctions » qui permettent de beaucoup mieux structurer les programmes et d'éviter d'avoir à récrire plusieurs fois la même portion de code.
  • Etude de cas
    • Nous voulons terminer notre cours avec une étude de cas, la création d'un jeu de « Puissance 4 », nous permettant de revoir tous les concepts abordés au long du cours.

Taught by

Jamila Sam, Vincent Lepetit and Jean-Cédric Chappelier

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