本课程旨在指导学生做中小学多声部歌唱活动的规律研究，培养学生的多声部歌唱课程研发能力; .强调实践能力，帮助学生根据实际情况，特别是在非理想条件下开展合适的中小学多声部歌唱活动；强化学生对于音乐技能、指挥技术、组织能力、课堂排练领导能力等的融合协调使用能力。
Overview
Syllabus
- 导学
- 课程简介
- 第一章 中小学多声部歌唱概述
- 1.1中小学多声部歌唱的概念及应用场景
- 1.2手把手教你组织中小学多声部歌唱
- 第二章 中小学多声部歌唱的气息训练
- 2.1中小学多声部歌唱的气息训练
- 2.2中小学多声部歌唱的呼吸训练方法
- 2.3中小学多声部歌唱的呼吸训练方法
- 第三章 中小学多声部歌唱的音准训练
- 3.1合唱的听觉
- 3.2 影响音准训练的因素
- 3.3音准训练的方法
- 3.4音组与和声
- 3.5培养和声思维与表现
- 第四章 中小学多声部歌唱的音色训练
- 4.1合唱的听觉
- 4.2影响音准训练的因素
- 4.3音准训练的方法
- 4.4音组与和声
- 4.5和声连接的多样性训练
- 4.6培养和声思维与表现
- 第五章 中小学多声部歌唱的力度训练
- 5.1力量阶层的建立
- 5.2力度变化的训练
- 5.3力度均衡与色调
- 5.4实用中的力度训练
- 第六章 中小学多声部歌唱的语言训练
- 6.1不同概念的认知
- 6.2不同韵母的训练
- 6.3五音和四呼的训练
- 6.4声韵结合训练
- 6.5实际作品中的运用
- 第七章 节目赏析
- 7.1 中国民歌改编合唱的训练与舞台实践
- 7.2 童声合唱训练
- 7.3 中小学合唱团的组建
- 期末考试
Taught by
njnu
