课程背景
- 1、 人是组织的核心,管好人,就能带好队伍,做好管理;
2、 人的管理既有共同的科学规律,也有具体组织场景的要求;
3、 讨论理论及前沿,落地中国组织管理实践,提升学员领导能力。
课程目标
- 1、学习掌握现有组织行为学的主要理论;
2、能够运用组织行为理论分析诊断管理现象;
3、抽象管理现象的共同规律,构建组织行为理论;
4、运用组织行为理论提升团队领导能力。
课程设计原则
- 1、 通过组织现象透析理论模型;
2、 接轨学术前沿反思企业现象;
3、 运用理论模型指导管理实践。
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课程背景
课程目标
课程设计原则
YanJin, Zhou Fan, Wu Maoying, and Hu Qiongjing
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