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XuetangX

舞蹈编导技法

via XuetangX

Overview






     《舞蹈编导技法课程》致力于探索舞蹈编导艺术的深层结构,深入挖掘中国传统文化宝库中的丰富素材,并以此作为出发点,反思身体语言在技术与文化现象中的精准表达。通过课堂上中国舞编导技术方法(单、双、三、群舞),并且引导学生将戏曲中的经典故事和人物角色与舞蹈编导理论、技术技法相融合,使学生了解舞蹈编导的基本原理,掌握单人、双人、多人舞蹈编导的基本技法,从舞蹈最基本的元素到句到段再到结构作品,研究舞蹈作品从构思到完成之间详细的创作过程,继而完成自己作品的创作与表演,实现技术训练与作品实践的完美结合。

       本课程特别强调学生在“编”、“导”、“演”方面的紧密结合和全面发展,鼓励学生在理论研究的基础上,通过实践探索戏曲与舞蹈这两大艺术门类之间的内在联系和交融之美。在此过程中,学生将学习如何利用舞蹈动作传达人物情感和故事情节,塑造出鲜明的艺术形象。本课程的人才培养模式注重“双台型”(即讲台与舞台),旨在同时培养学生的教学技能和艺术实践能力。为了达到这一目标,课程设置了一系列丰富多彩的艺术实践活动,让学生在实践中不断提升自己的专业素养和艺术表现力。




Syllabus

  • 第一章《舞蹈编导技法课程》第一部分
    • 1.1 双人共享重心、分享重心
    • 1.2 双人牵引技术训练
    • 1.3 传导训练
    • 1.4 正负空间训练
    • 1.5 切割训练
    • 1.6 角色塑造(单、双技法训练与转化)
  • 第二章《舞蹈编导技法课程》环境编舞篇
    • 2.1 云舞《天使告诉我》
    • 2.2 天宁寺一号(单、双人环编训练)
    • 2.3 798艺术创意园区(双、三人环编训练)
    • 2.4 北京首钢创意园(双人 多人环编训练)
    • 2.5 二七厂1897科创城(双人环编训练)
    • 2.6 中国人民抗日战争纪念馆(双、三、多人环编训练)
  • 第三章《舞蹈编导技法课程》第二部分
    • 3.1 双人编舞技法
    • 3.2 三人编舞技法
    • 3.3 角色塑造
    • 3.4 群舞卡农技术
    • 3.5 单双群舞技术训练的作品实践转化
  • 第四章 舞蹈编导技法-实验舞剧
    • 4.1 实验舞剧《木兰》
    • 4.2 实验舞剧《寻忆台》
  • 期末考试

    Taught by

    National Academy of Chinese Theatre Arts

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