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XuetangX

脑科学与脑疾病

Sun Yat-sen University via XuetangX

Overview

一、课程概述

《脑科学与脑疾病》是一门系统介绍脑科学基础知识及其在脑疾病领域应用的课程。课程内容丰富,涵盖脑科学的历史、脑的发育、脑功能的分区、脑疾病的发生机制与康复等多个方面。通过本课程的学习,学员将全面了解脑科学的前沿进展,掌握脑疾病的识别与应对方法,培养科学的思维方式和对脑健康的关注。

二、课程内容

  1. 总论——认识我们的大脑
    从脑科学的历史讲起,探讨脑的发育、分区及功能,了解儿童早期社会认知的发展以及成年脑的衰老过程。课程将通过丰富的案例和前沿研究,帮助学员建立对大脑的全面认知。

  2. 脑的功能性障碍
    重点介绍自闭症、睡眠障碍、心境障碍等常见脑功能障碍的识别与应对。通过深入浅出的讲解,帮助学员理解这些疾病的神经机制,并掌握科学的应对策略。

  3. 脑器质性疾病
    深入讲解脑卒中、帕金森病、癫痫等脑器质性疾病的早期识别与急救方法。课程将结合临床案例,帮助学员掌握这些疾病的急救技能和康复要点。

  4. 脑功能康复
    探讨脑损伤后认知障碍、神经性吞咽障碍、言语语言障碍的康复方法。课程将介绍创新的康复技术,帮助学员了解如何通过科学的康复手段改善患者的生活质量。

  5. 脑科学交叉前沿
    介绍神经-免疫交互、中枢神经再生修复、脑机接口等前沿技术。课程将带领学员站在脑科学的最前沿,探索未来发展的可能性。

三、课程特色

  • 前沿性:课程内容紧跟脑科学的最新研究进展,结合临床案例,确保知识的时效性和实用性。

  • 系统性:从脑科学的基础知识到脑疾病的临床应用,课程内容系统全面,适合不同层次的学习者。

  • 互动性:课程设计了丰富的互动环节,包括案例分析、小组讨论等,帮助学员更好地理解和掌握知识。

  • 实用性:课程不仅注重理论知识的传授,还强调实践技能的培养,帮助学员在实际生活中应用所学知识。


Syllabus

  • 第一章 总论—认识我们的大脑
    • 1.1 脑科学的过去
    • 1.2 脑科学的现在
    • 1.3 脑科学的未来
    • 1.4 脑的发育
    • 1.5 脑发育的影响因素
    • 1.6 脑功能的认识历史
    • 1.7 脑的分区及功能1
    • 1.8 脑袋分区及功能2
    • 1.9 儿童早期社会认知的发展
    • 1.10 成年脑的发育
    • 1.11 成年脑的衰老1
    • 1.12 成年脑的衰老2
  • 第二章 脑的功能性障碍
    • 2.1 重新认识自闭症1
    • 2.2 重新认识自闭症2
    • 2.3 重新认识自闭症3
    • 2.4 重新认识自闭症4
    • 2.5 睡眠障碍1
    • 2.6 睡眠障碍2
    • 2.7 睡眠障碍3
    • 2.8 心境障碍的正确识别与应对之抑郁症
    • 2.9 心境障碍的正确识别与应对之狂躁发作
    • 2.10 心境障碍的正确识别与应对之治疗
  • 第三章 脑器质性疾病
    • 3.1 脑卒中的早期识别与急救1
    • 3.2 脑卒中的早期识别与急救2
    • 3.3 脑卒中的早期识别与急救3
    • 3.4 帕金森病
    • 3.5 癫痫
    • 3.6 认识神经免疫病
  • 第四章 脑功能康复
    • 4.1 脑损伤后认知障碍与康复
    • 4.2 神经性吞咽障碍康复艺术:创新探索之道
    • 4.3 言语语言障碍与康复1
    • 4.4 语语言障碍与康复2
  • 第五章 脑科学交叉前沿
    • 5.1 神经-免疫交互与相关疾病的发生机制1
    • 5.2 神经-免疫交互与相关疾病的发生机制2
    • 5.3 神经-免疫交互与相关疾病的发生机制3
    • 5.4 基于生物材料的中枢神经再生修复策略
    • 5.5 脑机接口与脑科学——让我们直接与大脑对话
  • 期末测试

    Taught by

    Qiu wei, Zhou xiaobin, Dou zulin, Lu zhengqi, Zheng haiqing, Deng hongzhu, Tao jiong, Zhang ming, Long ling, Gong jin, Shu yqqing, Zhang liying, Qiu weihong, Jing jin, He liuming, and Liu yaqi

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