小提琴入门教学法

课程背景

1.拉琴和教琴是两项不同的工作，所以教学法的学习是必要的；
2.如果用长远和可持续发展的眼光来看，小提琴的入门和初级学习对于任何一个演奏者来说是至关重要的；
3.将来从事入门和初级教学的主力军是现在的音乐院校大学生和已经毕业的青年教师。

课程目标

1.通过课程的学习，建立正确的合理的和较为先进的教学理念；
2.通过课程的学习，认识教学的基本原则并掌握教学的具体方法；
3.课程更长远的期望是能够影响或改善社会小提琴基础教学和演奏水平，为川音及附中输送更多的有培养价值和长远发展的小提琴人才。

课程设计原则

1.全面、立体、实用；
2.精炼、简洁，易懂。