Consommer responsable

Plan du cours

S1 - Une dégradation qui continue malgré des mesures de protection

• 1.1- Histoire, Environnement et territoires
• 1.2- La Convention pour la Diversité Biologique
• 1.3- Mobiliser les entreprises pour préserver le capital naturel
• 1.4- Biodiversité et surconsommation
• 1.5- Quand la RSE est remplacée par l’irresponsabilité sociale dans les pays en développement (When CSR is being replaced with Corporate social irresponsibility in developping countries)
• 1.6- Les limites du développement de la responsabilité sociale au Sénégal
• 1.7- L’Unesco et les enjeux de l’éducation au développement durable pour l’Afrique

S2 - La difficulté d'apprécier le niveau de dégradation de l'environnement

• 2.1- Des indicateurs nécessaires à la prise de conscience
• 2.2- Diagnostic de la qualité écologique des territoires : l'expérimentation Ecoaudit
• 2.3- Les enjeux des indicateurs au niveau du reporting : cas de la GRI
• 2.4- Lien entre impacts et services écosystémiques
• 2.5- Open data et appréciation de l'environnement

S3 - Les produits que nous consommons : sources de dégradation mais aussi de solutions

• 3.1- De l'analyse environnementale d'un produit à l'écoconception
• 3.2- Les impacts locaux dans la conception d’un produit : Cas Bâtiment et quartier
• 3.3- L’analyse de la chaîne de valeur comme vecteur de progrès
• 3.4- La filière "fruits de mer" au Vietnam
• 3.5- Le devoir de vigilance

S4 - L'information pour la valorisation des pratiques respectueuses

• 4.1- Affichages produit et pratiques responsables
• 4.2- Les achats responsables
• 4.3- Le rôle des médias dans l’information de la société
• 4.4- Formes alternatives de consomm'action
• 4.5- Politiques gouvernementales incitatives : le cas du Chili

S5 - Les fondements pour un consumérisme responsable

• 5.1- Business as a humanity
• 5.2- Evolution du droit : la reconnaissance du crime Ecocide
• 5.3- Consommation et référentiels internationaux
• 5.4- L’idéologie de la non-idéologie à la Business School de Harvard
• 5.5- Vers un enseignement en économie compatible avec le développement durable
• 5.6- Le Manifeste d’Ingénieurs sans Frontières
• 5.7- Un référentiel de compétences développement durable transverses

S6 - Des modèles d'affaires plus durables pour tous

• 6.1- La Weconomy
• 6.2- Economie de fonctionnalité, de quoi s'agit-il ?
• 6.3- Dépasser les limites de l’économie circulaire par la solution du low tech
• 6.4- La comptabilité environnementale CARE contre l’énorme code financier qui étouffe le monde
• 6.5- L’économie de la connaissance
• 6.6- Les opportunités de l'entreprise libérée
• 6.7- Vers des modèles transitionnels : le cas Mutum