Overview

Description

La pratique médicale contemporaine soulève bien des questions éthiques, tant au niveau individuel de la relation de soin qu'au niveau social et collectif. Pensons aux vifs débats autour de l'euthanasie ou de l'avortement, aux mobilisations de patientes dénonçant les violences gynécologiques, aux questionnements concernant les mesures de santé publique adoptées pour lutter contre le Covid-19, ou encore aux scandales sanitaires liés à l'usage de certains médicaments.

Le MOOC "Éthique et Humanités médicales" aborde une série de thématiques-clés avec l’éclairage des humanités, c’est-à-dire des sciences humaines et sociales. Il montre comment la philosophie, l'histoire, la sociologie ou encore l'anthropologie contribuent à l’exploration des questions éthiques, celles où sont en jeu les valeurs de justice, d’autonomie, de responsabilité, de bienfaisance et de non-malfaisance, d’égalité, de solidarité...

Vous pourrez vous familiariser avec des disciplines rarement enseignées dans les cursus médicaux et paramédicaux et vous construire un regard neuf, documenté, critique et constructif, sur la médecine et les pratiques du soin, tout en faisant connaissance avec des chercheurs passionnants.

Syllabus

Plan de cours

Module 1 : La moralité de l’expérimentation en médecine (histoire, enjeux et notions)
- Corps vils et sujets d’expérience dans la médecine des 18e et 19e siècles
  Les limites au droit d’expérimenter : entre autorité médicale et consentement
  Protection, utilisation et vulnérabilisation. Les sujets face à l’expérimentation
  La régulation éthique et juridique de l’expérimentation humaine dans la médecine contemporaine
Module 2 : L’éthique biomédicale contemporaine (histoire et notions)
- Les nouvelles frontières de la médecine
  Les sciences et les technologies biomédicales dans le débat public
  L’éthique biomédicale comme discipline
  Les comités d’éthique ou de bioéthique
  La bioéthique comme pratique de connaissance
Module 3 : Normes et normalisations
- Qu’est-ce qu’une norme ? De Canguilhem à Foucault
  Normaliser les corps. De l’IMC à la grossophobie
  Réaligner le normal et le pathologique. Le cas de l’intersexuation (I)
  Réaligner le normal et le pathologique. Le cas de l’intersexuation (II)
Module 4 : Les maladies et leurs milieux
- Historiser les maladies pour mieux les comprendre
  La dépression : est-ce réel ?
  Penser les maladies et leurs thérapies par le milieu : écologiser
  Prendre au sérieux les expériences des malades
Module 5 : Éthique et politique de la santé publique
- Aux origines de la santé publique : population et statistique
  Les pratiques de quantification en santé : approche critique
  Inégalités sociales de santé (I) : cadre conceptuel et taux de vaccination
  Inégalités sociales de santé (II) : mécanismes et réponses de promotion de la santé
Module 6 : L’économie du médicament : scandales sanitaires et conflits d'intérêts
- La trajectoire d’un médicament
  L’influence industrielle et les sciences sociales
  L’Affaire du Mediator
  Des outils pour plus d’indépendance
Module 7 : Les mobilisations de patients et d’usagers : transformer le soin
- Le mouvement pour la santé des femmes
  Les associations de lutte contre le sida : activisme et droits des patients
  Dingdingdong, Institut de co-production de savoir sur la maladie de Huntington
  Le patient partenaire de soins
Module 8 : Éthique et politique de la génétique
- Histoire de la génétique et de l'eugénisme
  Le dépistage prénatal non invasif (I) : les critiques sociales
  Le dépistage prénatal non invasif (II) : les défis éthiques en contexte médical
  Diagnostic et prédiction
Module 9 : Fin de vie et aide médicale à mourir
- La médicalisation de la fin de vie
  Soins palliatifs et décisions médicales de fin de vie
  L’euthanasie
  Éthique de la fin de vie : accompagnement et considération