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Enseigner et former avec le numérique en mathématiques

Université Paris-Saclay via France Université Numerique

Found in STEM

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Overview


Après le succès des sessions précédentes, nous proposons une nouvelle saison qui débutera le 8 janvier 2019. Depuis la dernière session, les cours et les activités (quiz, exercices, échanges) tiennent compte des évolutions des programmes d'enseignement.

Ce cours est produit par l'ENS de Lyon.

À propos du cours

L’objectif du MOOC Enseigner et Former Avec le Numérique en Mathématiques (eFAN Maths) est de se former à construire des situations d’apprentissage des mathématiques tirant profit de supports numériques. De nouvelles ressources ont été développées, en relation avec les évolutions des programmes d’enseignement (introduction d’éléments d’algorithmique, développement de dispositifs interdisciplinaires).

eFAN Maths s’inscrit ainsi dans les programmes stratégiques de nombreuses institutions éducatives situant, comme une priorité pour l’école, la maîtrise de savoirs et de compétences mathématiques par tous les élèves, comprenant les mathématiques vivantes dans leurs relations avec les sciences et avec le monde, et visant un renouvellement de la formation des enseignants dans cette perspective.

eFAN Maths repose sur l’engagement actif des participants. Pour cela, il développe un répertoire de projets, construit grâce aux apports initiaux des acteurs. Il propose des outils pour concevoir et analyser des tâches mathématiques, des mises en œuvre en classe et des productions d'élèves.

Le coeur de ce MOOC est l'élaboration d'un projet lié à l'enseignement des mathématiques qui sera conduit tout au long des cinq semaines de travail. Ce projet est un travail collaboratif construit sur des thèmes qui prennent racine dans l'enseignement des mathématiques utilisant les propriétés des technologies (transmission et affichage, traitement de l'information et communication et proposition d'environnements dynamiques). L'équipe pédagogique propose des cours, des outils et un tutorat en relation étroite avec l'avancée de votre projet.

Format

eFAN Maths se déroule, à partir du 8 janvier 2019, sur une durée de cinq semaines, numérotées de 0 à 4, la semaine 0 étant consacrée aux présentations croisées des participants et à l’organisation du travail collaboratif. Les cinq semaines s'étaleront entre le 8 janvier et le 12 mars pour laisser un temps suffisant de réflexion sur le travail effectué.

Début du MOOC : mardi 8 janvier

Semaine 1 : mardi 15 janvier

Semaine 2 : mardi 22 janvier

Semaine 3 : mardi 29 janvier

Semaine 4 : mardi 5 février

Plusieurs niveaux d’engagement sont possibles, autour des projets qui structurent eFAN Maths : un niveau de coordonnateur de l’un de ces projets, ou de contributeur impliqué dans la réalisation de ce projet, ou simplement de compagnon de ce projet, suivant les différentes étapes de sa réalisation. On peut bien sûr en rester à un rôle d’auditeur, profitant des vidéos et des quiz associés, débat de la semaine… Mais l’esprit d’un MOOC, c’est le travail d’équipe, la collaboration et l’entraide !

Syllabus

Plan du cours

  • Semaine 0 : identification et structuration des équipes autour de projets
  • Semaine 1 : sélection raisonnée des ressources numériques nécessaires au développement des projets
  • Semaine 2 : scénarisation des projets du point de vue de l’activité des élèves
  • Semaine 3 : scénarisation des projets du point de vue de la responsabilité des professeurs
  • Semaine 4 : évaluation collaborative des projets

Taught by

Pascal Bellanca-Penel and Gilles Aldon

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